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校地合作同研讨 语文教学气象新

发表日期:2017-12-21 16:13:34   来源:本站   被阅读[]次

丹阳中学   王兰英

12月上旬,市直和“三区”学校初中语文中心教研组集体教研活动在孝感市丹阳中学举行。活动由市教科院初中语文教研员曹春莲主持,市直初中语文中心教研组全体成员和丹阳中学全体语文教师参与,湖北工程学院文学院院长余志平、湖北工程学院文学院教授李志云到场指导。丹阳中学党委书记、校长张懿,丹阳中学副校长汪伟波全程参与。

活动由丹阳中学教师余丽华执教《蒲柳人家》拉开帷幕。课堂上,教师循循善诱引导学生对小说人物形象进行分析,取得了良好的教学效果。紧接着全体与会人员观摩了丹阳中学九年级语文组集体教研。丹阳中学五位语文教师有序、有效、深入地对《蒲柳人家》进行了评议,也对《变色龙》展开了集体备课。

在议课环节,文学院李教授充分肯定了余老师的授课,同时从理论的高度,多方位表达了对初中语文课教学的深入思考。文学院余院长从培养中学教师的角度介绍了目前湖北工程学院文学与新闻传播学院同孝感市教科院开展的“校地合作”项目。

丹阳中学张校长从管理方面强调,学校将高度重视各学科组集体备课,积极打造常态下的好课堂;高度重视师生阅读,积极打造“书香校园”。

市教科院初中语文教研员曹春莲老师形象地说“研”就是“将石头破开”,集体教研就是要借集体的力量合作、探讨、实践,将语文教学教育中的难题破开,促进语文教师不断改进自己的文本解读水平,优化自己的教学行为,从而提高教育教学效果。她还要求,作为语文教师,一定要有海量的阅读,用自己的阅读带动学生的阅读,要做一个好的朗读者。

活动最后,由“孝感名师”丹阳中学教师李晓清作了《关于中学语文教师专业发展规划》的报告。报告从自己的成长经历谈起,妙趣横生地讲叙了自己在教学上不懈地研究与追求,不仅在座的青年教师深受感染,也给一些资深老师以启发与思考。

此次活动为进一步加强集体教研工作,搭建了教学教研交流平台,有序推进了中心教研组工作,也增强了市直、“三区”语文教师的团队意识,使教学研究更具魅力与凝聚力,让集体教研真正地服务于教学,受益于学生。(责任编辑    曹春莲)

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